AEFE - Lycée du grand large

L'eau, et si on s'y mettait tous !

Vous pouvez participer en réalisant la version ETABLISSEMENT (format .pdf, format .odt) de ce projet (durée : un mois).
Vos économies pourront être envoyées à lyceesdugrandlarge@gmail.com.
Bonnes économies !

Actualités du 31/05/2010

Actualités du 04/03/2010

Les établissements d’enseignement français à l’étranger, comme le fera le navire Tara, pourront mener des réflexions sur la gestion des ressources en eau potable.

Pour encourager une gestion rationnelle de l’eau, à la maison, à l’école, dans les écoles du pays, les établissements d’enseignement français volontaires pourront participer au projet : "L’eau, et si on s’y mettait tous !"

Une classe de l'établissement (primaire et/ou secondaire) ou un groupe d'élèves (club environnement, développement durable) prendra le projet en charge. Ces activités pourront alors être utilisées pour lancer un pari interne à l'établissement : "Combien de litres d'eau gaspillée pourra t-on économiser, sur l'ensemble des familles de l'établissement ? par élève ? dans l’établissement ?...".

Afin de vous faciliter la tâche, et de mutualiser nos efforts, écrivez à lyceesdugrandlarge@gmail.com pour nous signaler que vous menez ce projet. Pour ceux qui souhaitent mettre le projet en place mais disposent de peu de temps, nous avons réalisé une page "clef en main" !

Les élèves pourront s'appuyer sur les fiches ci-dessous (6 fiches activité et 4 fiches techniques) pour proposer à toutes les familles des petites expériences, mesures, observations, calculs, à faire à la maison, pour faire baisser la consommation d’eau. Toutes peuvent être réalisées dans les familles. Les deux dernières sont toutefois plus adaptées pour la classe et sont accompagnées d'exercices.

1. Fiche activité 1 : Présentation du projet, destiné au groupe d'élèves le prenant en charge, avec conseils et planning indicatif.
2. Fiche activité 2 : Méthodologie du calcul de la consommation d'eau de la famille.
3. Fiche activité 3 : Repérer les fuites pour en finir avec les gaspillages.
4. Fiche activité 4 : Adapter les comportements au sein de la famille.
5. Fiche activité 5 : Calcul, par la famille, des économies réalisées après tous ces changements.
6. Fiche activité 6 : Calcul, par le groupe d'élèves, des économies réalisées sur l'ensemble des familles. Cette valeur devra être communiquée à l'AEFE avant mi juin 2010 pour les établissements de l'hémisphère nord et mi août pour ceux de l'hémisphère sud.
7. Fiche technique 1 : Repérer une petite fuite dans une chasse d'eau.
8. Fiche technique 2 : Régler une chasse d'eau.
9. Fiche technique 3 : Calculer le débit d'une douche et/ou d'un robinet avec exercices associés.
10. Fiche technique 4 : Calculer la quantité d'eau lors d'un lavage de main avec exercices associés. Cette dernière fiche peut être une bonne accroche pour présenter le projet dans les autres classes...

Pour télécharger toutes ces fiches d'un coup... Fiche récapitulative.

Un travail analogue pourra être mené au niveau de l’établissement, voire dans les écoles du système local si des partenariats sont établis.

Il est aussi possible d'utiliser d'autres documents téléchargeables sur différents sites d’agence de l’eau. Il y a en particulier des fiches intéressantes sur la qualité de l'eau...

Pour permettre à tout le monde de terminer le projet, les résultats peuvent être communiqués jusqu'au 20 juin 2010 à l’AEFE ! Le compte rendu du projet sera adressé sous forme d’une fiche synthèse des actions à l’adresse suivante : lyceesdugrandlarge@gmail.com.

Cela permettra de montrer, sur un atlas mondial interactif les économies réalisées dans les différents pays engagés à travers le monde.

Nous verrons si, en nous y mettant tous, nous pourrions parvenir à remplir la mer d’Aral ou à redonner au lac Tchad les dimensions qu’il avait au début du 20ème siècle.