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En marche pour le développement durable ! L'eau, et si on s'y mettait tous ?
En marche pour le développement durable !
Grille d'auto-diagnostic de la démarche de développement durable (DDD) d'un établissement
Version 2010-2011
Afin de promouvoir votre démarche de développement durable (DDD), l’AEFE vous propose, depuis l'année dernière, une grille permettant de faire l'auto-diagnostic de votre établissement. Une fois remplie, vous pouvez nous l'envoyer à lyceesdugrandlarge@gmail.com.
Cette grille a été complétée par rapport à celle de l'année dernière.
Nous encourageons les établissements l'ayant déjà remplie à recommencer cette année. Vous aurez ainsi un suivi de votre DDD dans le temps et vous pourrez communiquer sur vos progrès, ce qui est très motivant !!
Si un critère ne peut pas être mis en place dans un pays, il suffit de le signaler dans la case.
La période évaluée est l'année 2009-2010. Toutefois si les données avaient été plus riches l'année précédente, il est possible de les inclure dans vos réponses en le précisant. D'autre part, si des idées/projets/nouveautés sont en cours pour l'année 2010-2011, il est aussi possible de les signaler.
Il est évident qu'aucune donnée ne sera rendue publique.
Par souci de simplicité et de rapidité, la plupart des réponses sont fermées ("oui" / "non"). Néanmoins, n'hésitez pas à illustrer vos réponses par des exemples, à ajouter des documents décrivant vos projets, à nous renvoyer sur des pages de votre site...
Ces tableaux permettront aussi une mise en réseau des établissements souhaitant entrer dans cette démarche. Ces établissements pourront ainsi communiquer entre eux, mutualiser leurs outils, partager leurs succès et leurs échecs, mener des projets communs... Ils pourront aussi s’appuyer sur la mission Tara Océans, engagée dans l’éco-responsabilité à bord de la goélette (gestion de l’eau, des déchets, de l’énergie, de l’alimentation).
Bon diagnostic !
L'eau, et si on s'y mettait tous ?
Pour la deuxième année consécutive, les établissements d’enseignement français à l’étranger, comme le navire Tara, pourront mener des réflexions sur la gestion des ressources en eau potable en participant au projet : « L’eau, et si on s’y mettait tous ? ».
Les élèves pourront alors proposer à leurs familles des expériences, observations, calculs, à faire à la maison, pour faire baisser la consommation d’eau. Les élèves peuvent faire partie d'une classe (primaire et/ou secondaire) ou d'un groupe/club (environnement, développement durable)... Ils pourront alors se lancer un pari : “Combien de litres d'eau gaspillés pourra t-on économiser, sur l'ensemble de nos familles ? Et par élève ? ”
Enfin, si des partenariats existent avec les écoles locales, n'hésitez pas à mener ce projet avec elles. Merci de nous en tenir informés.
Les fiches activités et les fiches techniques nécessaires à la réalisation du projet sont toujours consultables (voir cette page).
Une fiche vous permettra très simplement de rendre votre établissement performant. L'établissement devient un terrain d'expérience (presque de jeu, tant ces études sont ludiques) où, sans tricher, on peut voir les résultats de son travail, vérifier ses hypothèses... Les économies d'eau réalisées devraient ravir le gestionnaire de l'établissement.
Un compte rendu succinct du projet mis en œuvre dans l’établissement (actions et économies réalisées) sera adressé fin avril 2011 à l’AEFE, à l’adresse suivante : lyceesdugrandlarge@gmail.com.
Nous verrons ainsi si, en nous y mettant tous, nous pourrions parvenir à remplir la mer d’Aral ou à redonner au lac Tchad les dimensions qu’il avait au début du XXe siècle.
